中小学课间活动如何避免"一放就乱、一管就死"的管理难题？淄博市张店区北苑小学通过音乐赋能，探索出了一条兼顾安全与活力的创新路径。
还孩子们音乐选择权
学校摒弃传统的统一指定曲目模式，在校园设置"音乐心愿墙"。学生可以自由推荐喜欢的歌曲，并附上理由。音乐组根据推荐频率及时更新歌单。这种从被动收听到主动参与的转变，让课间音乐真正走进了孩子们心里。
让课间成为展示舞台
学校进一步创新推出"元气音悦家"评选活动，鼓励学生创作音频作品。优秀作品将作为校园背景音乐播放，创作者获得荣誉称号。这种双向互动模式不仅激发了学生的创造力，还为他们提供了展示自我的平台。
让音乐成为"元气按钮"
通过数月实践观察发现，在音乐的陪伴下，课间活动质量显著提升：追逐打闹减少，自主活动增加；课堂专注度提高，纪律性增强。这种以学生为中心的管理方式，让教育回归本质。
学校艺体主任朱珊珊表示："要用音乐为孩子们打开放松心灵的窗口。"校长翟萍认为，课间管理的关键在于唤醒而非管控，要让孩子在喜欢的方式中找到内心的秩序感与活力。
文章素材来源于：网络